これでいいのか？ってこともある

何度も寄り道してスマン。

またまたドイツ語の話に戻ろう。

前回までは進化するドイツ語教授法の話をしたんだけれど

実はそれ以上にえええー？って驚くことがあるんだ。

あのね、ドイツ語が違うのよ。色々と。綾ちゃんが習ってた時のと。

ほらほら綾ちゃんもばーさんへの入り口付近にたむろしてるから

「あたしの若い頃はにゃー」なーんてババアの主張を始めているのだろうと

思われてもしょうがないんだけどさ。

でもね、そういうのとも違うんだ。信じてもらうしかないんだけれど。

言葉というものは日々変化する。日本語は特にひどい。

どんどん台頭する若者コトバを知っている日本人としては

むしろドイツ語は変化が緩やかな感じがする。

電車でテイーンエイジャー達のドイツ語が聞こえてくると

綾ちゃんにはやっぱり聞き取りづらいことも多いんだけれど

それでも日本語ほどものすごくはないと思う。

でもね、綾ちゃんがこれから説明しようとしていることは

そういう「時代の流れ」的な自然に変化が訪れる語史の範疇ではなくて

なんちゅうか、教育の側が「意図的に」ドイツ語をいじくっているような

「作為」を感じることがあるわけ。

自分で教えながら「本当にこれでいいのか？」って煩もんすることがあるんだ。

これも順次例をあげながら説明するね。

知人のお宅でガネーシャ発見。ご主人のインド出張時のお土産だって